Обласний Центр ДЮТ

29–30 відбувся VIобласний турнір юних фізиківу Житомирському обласному центрі науково-технічної творчості учнівської молоді. Цей турнір неочікувано виявився найпопулярнішим серед старшокласників. У конкурсі взяли участь 16 команд (із 4-х міст і 10-ти районів Житомирської області) – це найбільша кількість команд-учасників обласних осінніх турнірів.

Перемогли у турнірі такі команди:

ІІІ місцеподілили команди «Енергія» (Новоград-Волинський район), «Солітон» (Баранівський район), «Сигма» (Овруцький район) і команда «Оріон» (Черняхівський район; Черняхівська ЗОШ І–ІІІ ступенів);

ІІ– належить командам «Вектор» (Черняхівський район; Черняхівська гімназія), «Фотон» (Бердичівський район), «Apple» (м. Бердичів) і «Квант» (м. Житомир).

Абсолютним переможцем(І місце) обласного турніру юних фізиків є команда «Житомир» (м. Житомир).

Щиро вітаємо переможців! Бажаємо успіхів і перемог, зокрема у Всеукраїнському турнірі юних фізиків у Харкові!

І до розмов-балачок. Цього разу – з унікальною командою Новогуйвинської гімназії. Вона встигає все, зокрема, грати у майже всіх обласних турнірах в нашому Центрі.

Знайомтеся, команда «Нейтрон», учні 11-А класу Новогуйвинської гімназії: Антон Гайструк, Іван Галанзовський, Вадим Вольніцький, Богдан Ковальчук, Анна Шляхова!

– Скільки навчальних років Ваша команда вже бере участь у турнірах?

А у скількох турнірах – цього року?

Іван Галанзовський: «Склад нашої команди змінюється і вже три роки бере участь у турнірах. Цього року я брав участь у двох турнірах».

Вадим Вольніцький: «Наша команда бере участь у турнірах упродовж трьох років. Цього року ми взяли участь у семи турнірах».

Богдан Ковальчук: «Я беру участь другий рік поспіль. Цього року не пропустив жодного турніру».

Анна Шляхова: «Я беру участь перший раз».

– Чому Ви берете участь у турнірах?

Богдан Ковальчук: «Це дійсно цікаво, тут ми знаходимо нестандартні рішення нестандартних питань, дізнаємося багато нового та знайомимося з багатьма людьми, у кожного з яких свій характер».

Іван Галанзовський: «Я беру участь у турнірах, щоб перевірити рівень своїх знань».

Анна Шляхова: «Я у такий спосіб прагну розшити свій кругозір, удосконалити свої знання, знайти однодумців».

Вадим Вольніцький: «Я беру участь у турнірах тому, що це допомагає мені збагатися психологічно та самоствердитися».

Антон Гайструк: «Я вважаю, що участь у турнірах сприяє моєму різнобічному розвитку. Турніри покращують і поглиблюють наші знання у базових предметах, а також розвивають наші ораторські здібності».

– Який турнір цього року Вам найбільше запам’ятався? Чому?

Анна Шляхова: «Найбільше мені запам’ятався турнір з фізики. Я тут уперше».

Іван Галанзовський: «Мені найбільше запам’ятався турнір юних хіміків. Я захоплююся хімією. Мені було дуже цікаво і я дізнався багато нового».

Вадим Вольніцький: «Найбільше запам’ятався турнір з математики, коли довелося опонувати команді, яка відмовилася від двох запитань. Навіть із такими труднощами ми змогли стати призерами».

Антон Гайструк: «Найбільше мені запам’ятався турнір юних математиків. Я дуже люблю математику, а на цьому турнірі дізнався багато нового».

– Чи траплялися з Вами випадки в житті чи на уроках, коли раптово згадалися котрісь знання з обласних предметних турнірів?

Іван Галанзовський: «Так, одного разу на уроці я доповідав по одному з питань, яке намагалися вирішити на турнірі юних хіміків».

Богдан Ковальчук: «Так, траплялося. Іноді приємно натрапляти на знайому інформацію в незнаній ще темі».

Вадим Вольніцький: «Звісно, на уроці з біології мені неодноразово вдавалося застосувати знання, здобуті на турнірах».

Антон Гайструк: «Так, і дуже часто».

– Як часто використовують інтелектуальні ігри вчителі на своїх уроках?

Іван Галанзовський: «Кожного місяця в нас проводиться тиждень знань».

Вадим Вольніцький: «У нашій гімназії щомісяця проводять тиждень знань, коли вчителі на своїх уроках застосовують інтерактивні методи навчання».

Антон Гайструк: «Кожного місяця проводиться захід “День знань”».

Богдан Ковальчук:«На жаль, не всі вчителі використовують інтелектуальні ігри на своїх уроках, а ті, які використовують, роблять це не часто».

– Як міркуєте, чи можливо здобути сильні знання, які згодяться в житті, граючись?

Іван Галанзовський: «Так, я вважаю, що можна здобути сильні знання, саме у турнірах, бо ти можеш не тільки доповідати, але й оцінювати доповіді інших».

Богдан Ковальчук: «Я вважаю, що так, бо ми не лише отримуємо знання, а й досвід використання цих знань».

Анна Шляхова: «Так, можливо. Адже якщо вийшло щось випадково, людина прагне пояснити це явище й опирається на наукові докази».

Вадим Вольніцький: «Звісно, саме у формі гри немовля отримує базові знання про світ. Цей метод ефективний і потім».

Антон Гайструк: «Я б не назвав турніри грою, адже це відповідальне завдання, яке нам дають наші вчителі. Ми отримуємо можливість захищати честь нашої гімназії».

– Який курйоз під час турнірів Вам запам’ятався більше всього?

Іван Галанзовський: «Мені запам’ятався такий курйоз, коли я з поважної причини покинув свою команду в останньому бої і саме тоді вона блискуче виступила».

Вадим Вольніцький: «Коли ми втратили всі свої матеріали через комп’ютерний вірус і нам довелося викручуватися».

Антон Гайструк: «Коли хлопець на турнірі з біології доводив, що у дівчат з фіолетовими очима не буває менструального циклу».

Богдан Ковальчук: «Інколи траплялися курйози, коли начебто сильна команда говорила настільки несерйозні речі, що самі сміялися».

Протокол командних результатів